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中原大學實踐篤信力行精神 獲教部「友善校園獎」卓越學校肯定

中原大學在創下大學分發入學「零缺額」的佳績後,近日再次締造第四度榮獲教育部「友善校園獎」卓越學校之全國唯一紀錄。中原大學以信、以望、以愛,堅守「篤信力行」推動高等教育,深信「教育不僅是探索知識與技能,更是塑造人格、追尋生命意義的過程。」在此信念下建構安全守護、完善輔導、適性特教、社會責任、族群共榮及全人品格的友善校園,因此能再度獲得教育部肯定,成為全國「友善校園獎」獲獎次數最多的大學。

 

中原大學四度榮獲「友善校園獎」,學務長陳冠宇(後排中)與各單位同仁的努力功不可沒。圖:中原大學提供

中原大學表示,教育部近日公布「112年教育部友善校園獎」卓越學校獲獎名單,大專校院組僅有2所學校獲獎,而該校繼98、103、108年後,112年第四度榮獲「友善校園獎」。校長李英明感謝教育部的肯定,並強調這是全校教職員工生共同努力的成果,未來也會致力營造安全、舒適、友善且永續的校園,嘉惠師生與社區民眾。

 

中原大學衛保組組長林蕙怡(前排中)帶領學生志工執行112年「全大運」醫療救護工作。圖:中原大學提供

中原大學提到,「112年教育部友善校園獎」頒獎典禮訂於10月底舉行,此次中原大學除了獲得「卓越學校」表揚之外,多年來配合教育部政策,積極推動多元健康促進活動的衛生保健組及救護志工,透過與各類社團合作走入社區、延伸學習及服務場域,具體的貢獻與豐碩的成果由衛生保健組組長林蕙怡獲得「大專校院傑出學輔主管」獎的肯定。

 

為提醒學生重視交通與自身防護安全,中原大學定期舉辦「校園安全宣導週活動」。圖:中原大學提供

中原大學亦提及,另一方面,大學生的心理健康問題是近年來社會所關注的焦點,中原大學自108年起加強推動基督信仰取向的心靈協談關懷輔導,在原有諮商輔導機制外,結合立校之基督信仰與鄰近教會及關懷機構,提供更完整的關懷網絡。中原大學的輔導員人數更是超過學生輔導法所規定之專業人力,目前共有12位專任輔導人員,含3位督導級諮商心理師;以及17至19位兼任輔導人員,含精神科醫師。

 

此外,中原大學表示,該校是全國唯一各學系皆有提供身心障礙招生名額的友善學校,並由諮商中心義工擔任「天使學伴」,照顧身心障礙學生之心理健康;109至110年以大一新生為支持對象,111年起擴大服務對象為全體身心障礙學生,強化適性優質特殊教育支持服務,實踐融合教育精神。

 

中原大學指出,該校不僅是師生心目中的「友善校園」,也是社區民眾的好鄰居。每年舉辦近60場風雅頌及樂曲悠揚音樂會,以及藝術中心每年辦理4至6檔藝術展覽,都開放師生及鄰里居民免費參與。為推展藝文素養,每年投入200萬元舉辦約40場各式通識教育活動,超過2萬人次參與。張靜愚紀念圖書館藏書超過40萬冊,也開放教職員工生及校友、民眾閱覽與借閱。

 

除了第四度榮獲「友善校園獎」,中原大學三度榮獲「境外學生輔導工作績優學校獎」,為境外生提供客製化的課業輔導。中原大學提到,由於桃園區及中壢區為全臺新二代就學人數前二多之地區,中原號召青年志工舉辦暑期營隊,服務與陪伴新住民孩童,同時設立桃連青年志工中心服務新住民與地方民眾。

 

中原大學進一步提及,在友善樂學空間部分,佔地440坪的「樂學園」提供學生自習、小組討論、藝文展演、職涯諮詢與課業輔導使用。學校5棟宿舍共有4955床位,斥資超過1億元翻修整建,109至111學年度再投入6670萬元增建宿舍無障礙電梯、冷氣更新及汰換軟硬體設備。即使各行各業面臨少子化的威脅,但中原大學仍儘量滿足學生需求,堅持提供最優質的學習與住宿環境。

 

中原大學學務長陳冠宇指出,該校秉持「真心付出、發自善意、追求完美」的精神,推動全方位的學生事務工作,並以身心靈平衡為目標,培養學生具有愛人愛己的品德、公義堅定的信心、世界公民的素養、自動自發與自治自律的精神,以實踐中原大學「篤信力行」的優良傳統,成為共榮美好的「友善校園」。

 

本篇文章轉載自 桃園電子報

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