大葉學生志工隊前進鹿港魯班公宴 從課堂學習走入無形文化資產現場

記者蕭麗鳳/彰化報導

為深化學生對台灣傳統工藝與地方文化的理解，大葉大學通識教育中心結合通識課程與地方文化實踐，帶領學生走出教室、走入文化現場。經過課程學習與魯班鎖工作坊培訓後，大葉大學學生志工隊6月19日至20日前進鹿港魯班公宴，擔任魯班鎖體驗教學志工，協助民眾透過拆解、組裝與互動學習，認識傳統榫卯工藝與鹿港在地文化。

活動期間，大葉大學學生志工於魯班公宴現場設置體驗攤位，引導民眾動手操作魯班鎖，透過拆解與組裝過程認識傳統榫卯工藝的智慧，進一步了解鹿港木工藝發展歷史及魯班公宴所蘊含的文化意涵。學生們投入傳統工藝推廣服務，透過實務操作，了解榫卯結構的設計原理，也學習如何將傳統工藝知識轉化為淺顯易懂的互動體驗，展現大學生關懷地方文化、實踐社會參與的精神。

▲大葉學生志工隊向民眾介紹魯班鎖。（圖/大葉大學提供)

此次志工服務源自通識教育中心開設的「中華文化與社會」、「口述歷史與敘事」等課程規劃，由廖賢娟老師帶領學生從課堂認識地方文化，再透過實際參與文化活動深化學習。課程邀請鹿港知名神轎工藝師陳秋霖及其團隊到校演講，以「神轎工藝師陳秋霖與神轎的情緣──兼談鹿港的神轎產業」為題，分享鹿港神轎產業、木雕工藝與榫卯文化的發展脈絡，並安排學生親手體驗有「中國樂高」之稱的魯班鎖。並進一步於6月15日至17日辦理魯班鎖工作坊，由陳秋霖老師團隊指導學生學習魯班鎖組裝技巧、解說方式及教學引導方法。

▲小朋友們開心玩魯班鎖。（圖/大葉大學提供)

廖賢娟老師表示，文化學習不應只停留在課堂知識，更重要的是透過實際參與，理解文化資產保存與傳承的意義。此次結合課程、工作坊與志工服務，讓學生從學習者轉變為文化推廣者，在服務過程中將所學回饋社會，也能更深刻體會地方文化的價值。