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雲林縣斥資2.8億 打造數位學習環境 114年達成「生生有平板」

雲林縣斥資2.8億-打造數位學習環境 114年達成「生生有平板」
雲林縣斥資2.8億 打造數位學習環境 114年達成「生生有平板」

雲林縣斥資2.8億 打造數位學習環境 114年達成「生生有平板」 - 台北郵報 | The Taipei Post

記者楊青琪/雲林報導

雲林縣斗六市鎮東國小28日上午舉辦「數位課堂家長觀課日」,縣長張麗善、教育處長邱孝文也和家長們走進教室,與孩子們一起運用智慧黑板與數位載具上課,親身體驗數位教學的創新成果。

鎮東國小校長張美琳表示,全縣國中小班級教室智慧黑板的建置,不僅提升了課堂的數位化水平,也為師生帶來更多元的學習體驗,進一步促進學生自主學習與數位融入能力的提升。同時也讓鎮東國小在5G計畫與BYOD&THSD計畫上獲得「教育部適性教學核心學校」、「AIPACK課程研究基地學校」及「113年度教育部因材網績優學校」的肯定。

張麗善表示,為縮短城鄉差距,不讓孩子輸在起跑點上,縣府持續提升學校的學習環境及量能,一路從營養午餐、班班有冷氣、品格教育,更自籌經費自今年8月投入2億多元,領先全國將全縣185 所縣立學校的 2100 間教室全面升級為智慧教室,以啟發學生的潛力,讓孩子能夠與世界接軌,培養更多數位科技人才。

雲林縣斥資2.8億 打造數位學習環境 114年達成「生生有平板」 - 台北郵報 | The Taipei Post▲縣長張麗善與家長及孩子們一起上課,運用智慧黑板與平板,體驗數位學習。(圖/雲林縣政府提供)

邱孝文表示,鎮東國小在數位學習上領跑全縣各級學校,數位學習不受地域環境的限制,是翻轉偏鄉重要的關鍵,不過,老師在使用智慧黑板時,必須搭配學生的平板,目前除偏鄉受教育部補助生生有平板外,一般地區仍有落差,經縣府盤點,雲林縣要達到「生生有平板」的目標,尚缺少約2萬多台。

因此,縣府明年將編列2.8億預算,採一次到位分期付款的模式進行採購,讓大板與小板完全結合,提升學習成效。預計114年上半年就能實現全面性的數位教學,讓雲林縣數位教學環境更上一層樓。

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